As adversas situações que o adolescente brasileiro enfrenta dentro da escola. Meninos e meninos, ricos e pobres em situações que revelam precariedade, preconceito, violência e esperança. Em três estados brasileiros, em classes sociais distintas, adolescentes falam da vida na escola, seus projetos e inquietações numa fase crucial de sua formação. Professores também expõem seu cotidiano profissional, ajudando a pintar um quadro complexo das desigualdades e da violência no país a partir da realidade escolar. Prêmio especial do júri no Festival de Gramado 2006. "O filme é excelente, pois retrata de forma bem clara a realidade do ensino em nosso país. Professores desmotivados e alunos desinteressados. Ele nos leva repensar o processo do ensino-apredizagem. Será que devemos nos comportar como os alunos? Fingir que ensinamos, assim como eles fingem que aprendem? Seria muito bom que todos diretores e coordenadores de escolas, PROFESSORES, pais e alunos pudessem assistir a este filme."
quinta-feira, 29 de novembro de 2007
Pro dia nascer feliz. (2007)
As adversas situações que o adolescente brasileiro enfrenta dentro da escola. Meninos e meninos, ricos e pobres em situações que revelam precariedade, preconceito, violência e esperança. Em três estados brasileiros, em classes sociais distintas, adolescentes falam da vida na escola, seus projetos e inquietações numa fase crucial de sua formação. Professores também expõem seu cotidiano profissional, ajudando a pintar um quadro complexo das desigualdades e da violência no país a partir da realidade escolar. Prêmio especial do júri no Festival de Gramado 2006. "O filme é excelente, pois retrata de forma bem clara a realidade do ensino em nosso país. Professores desmotivados e alunos desinteressados. Ele nos leva repensar o processo do ensino-apredizagem. Será que devemos nos comportar como os alunos? Fingir que ensinamos, assim como eles fingem que aprendem? Seria muito bom que todos diretores e coordenadores de escolas, PROFESSORES, pais e alunos pudessem assistir a este filme."
